사회경제교육
상호협력과 사회연대를
바탕으로 사회적 가치 실현
직업세계로의 여행
창의적 미래직업 설계를
위한 발돋움
내 안의 학습 능력을 찾자!
플래너 학습코칭 프로그램
내가 꿈꾸는 세상
진로탐색 프로그램 (직업체험)
-창의진로 설계-
![사수(守)아라(海)]](../images/program/program1-07.jpg)
사수(守)아라(海)
쉽게 접근하는 환경문제
풍선아트
풍선으로 소통하는
창의·진로 학교
사회경제교육
10:00 ~ 17:00 (6시간)
| 시간 | 내용 |
|---|---|
| 10:00 | 놀이와 체험을 통한 사회적 경제 이해 |
| 11:00 | |
| 12:00 | 점심시간 |
| 13:00 | 사회적 경제 모의 창업 - 사회적 기업 - 마을기업 - 자활기업 - 협동조합 |
| 14:00 | |
| 15:00 | 디자인 씽킹을 통한 사회적 경제 - 사회적인 문제 찾기 - 소셜미션 세우기 - 나의 삶 설계하기 |
| 16:00 | |
| 17:00 | 정리 및 귀가 |
직업세계로의 여행
10:00 ~ 17:00 (6시간)
| 시간 | 내용 |
|---|---|
| 10:00 | - 창직이란? - 창직 여행 보드 게임 |
| 11:00 | |
| 12:00 | 점심시간 |
| 13:00 | 미래사회와 직업의 이해 - 미래도시의 일상생활 상상해 보기 - 미래 사회의 변화와 미래의 유망 기술 예측해보기 |
| 14:00 | |
| 14:30 | |
| 15:00 | 창직 아이디어 발상 - 상황카드의 그림 속에서 필요한 직업 발견하기 - 직업카드를 선택하고 기준에 따라 세분화 해보기 - 카드를 합쳐 새로운 직업 만들어 보기 |
| 16:00 | 신직업 창직 엑스포 - 새롭게 만든 직업 소개하기 |
| 17:00 | 정리 및 귀가 |
내 안의 학습 능력을 찾자!
10:00 ~ 16:00 (5시간)
| 시간 | 내용 |
|---|---|
| 10:00 | 자기주도학습 이해 |
| 11:00 | 자기주도학습이란?(동기/방법/습관) |
| 13:00 | 동화로 마인드맵 활용법 |
| 14:00 | 플래너 소개 및 작성요령 |
| 15:00 | 플래너 작성 실습 및 서로 공유 |
| 16:00 | 정리 및 귀가 |
내가 꿈꾸는 세상
10:00 ~ 16:00 (5시간)
| 시간 | 내용 |
|---|---|
| 10:00 |
-안전교육 -나만의 진로 의미 찾기 -진로탐색 (진로란 무엇인가?) |
| 11:00 |
- 우리 사회문제에 대해 생각 문 열기 - 진로 마이드맵 활동 - 모듬별 발표 |
| 13:00 | - 즐거운 협력 놀이 (컵 쌓기, 보자기 놀이, 협력글쓰기) |
| 15:00 | - WANT카드를 활용한 진로탐색 |
| 16:00 | - 소감발표, 정리 및 귀가 |
사수(守)아라(海)
10:00 ~ 17:00 (6시간)
| 시간 | 내용 |
|---|---|
| 10:00 | 내가 만든 쓰레기 어디로 갔을까? |
| 11:00 | 쓰레기가 바다에 미치는 영향을 그림책을 통해 알아보기 |
| 12:00 | 점심시간 |
| 13:00 | 쓰레기 줄이는 업사이클링 활동 - 재활용품으로 작품 만들기 |
| 14:00 | 배틀 아라(海) - 일상생활에서 배출되는 쓰레기의 양을 보드게임을 통해 알아보기 |
| 15:00 | |
| 16:00 | 우리는 아라(海)수(守) - 환경지킴이 아라(海)수(守) 뱃지 만들기 |
| 17:00 | 정리 및 귀가 |
풍선아트
13:00 ~ 17:00 (4시간)
| 시간 | 내용 |
|---|---|
| 13:00 | 풍선의 종류에 대해서 알아보기 (요술풍선, 링커툰풍선 등) |
| 14:00 | 여러 가지 모양 만드는 법 알아보기 (강아지, 꽃 모양, 장남감 모양 등) |
| 15:00 | 풍선으로 공간장식 하는 방법 알아보기 |
| 16:00 | 그룹으로 공간 장식 해보기 |
| 17:00 | 정리 및 귀가 |